MANUAL DE CONVIVENCIA

CONOCIENDO Y RECONOCIENDO EL MANUAL DE CONVIVENCIA

TÍTULO III: DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

CAPÍTULO I: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

ARTÍCULO 14. DERECHOS

Son derechos de los estudiantes de la Institución Educativa San Lorenzo, los siguientes:

1. Conocer en su totalidad el Manual de Convivencia.
2. Recibir educación de calidad, disfrutando de condiciones aptas para el aprendizaje.
3. Formular reclamos, quejas y peticiones que sean atendidas oportunamente, por la instancia competente.
4. A la flexibilización del currículo cuando la situación lo amerite.
5. Mantener su intimidad personal y familiar.
6. Contar con un debido proceso conforme lo establece la ley y este manual.
7. Contar con las condiciones necesarias para el libre desarrollo de su personalidad, sin más limitaciones que las que impone la Constitución Política de Colombia.
8. Se respetará la identidad sexual, política, religiosa o espiritual de la comunidad educativa.
9. Gozar de diversas estrategias para su desarrollo cognitivo, físico, moral, psíquico, espiritual y social.
10. Gozar de todas las actividades programadas, enmarcadas en el PEC.
11. Ser atendido e informado en forma oportuna por los directivos docentes, docentes, personal administrativo y de servicios, cuando requiera alguna información.
12. Recibir información oportuna sobre las reformas educativas, horarios y todo lo concerniente a la actividad educativa de la Institución.
13. Ser tratado por todos los miembros de la comunidad educativa con dignidad, respeto y sin discriminaciones de ninguna índole.
14. Recibir estímulos y distinciones correspondientes a logros y triunfos.
15. Elegir y ser elegido para hacer parte del Gobierno Escolar, del Cabildo, de la personería y contraloría estudiantil, teniendo en cuenta los requisitos establecidos.
16. Participar en la planeación, ejecución y evaluación del PEC, de acuerdo con los mecanismos que para ello se han establecidos.
17. Solicitar y obtener constancias de estudio, así como la entrega de sus documentos al retirarse de la Institución; dentro de los términos legales (10 días hábiles después de haberse solicitado).
18. Utilizar las instalaciones, bienes y servicios de la institución para actividades propias de la vida escolar.
19. Disfrutar de los distintos programas como el de alimentación escolar y de los recursos de la institución.
20. Conocer los registros sobre su comportamiento y desempeño escolar, consignados en el observador del estudiante o en cualquier otro documento interno de la Institución.
21. Establecer relaciones de mutuo respeto entre pares con el fin de fortalecer lazos de comunicación asertiva.
22. Conocer oportunamente los resultados de sus evaluaciones y solicitar la rectificación de notas cuando haya lugar.
23. Expresar libremente sus opiniones dentro del marco de respeto. Todos los estudiantes tienen derecho a expresar libremente sus ideas, opiniones y pensamientos. Sin embargo, el ejercicio de este derecho debe realizarse de manera responsable y respetuosa, en el marco de las normas de convivencia y el manual de la Institución. Esto implica que la expresión no debe atentar contra la dignidad de las personas, promover la discriminación, incitar a la violencia o interrumpir el ambiente educativo. La institución fomentará espacios para el diálogo y el intercambio de ideas, siempre dentro de un ambiente de respeto mutuo y aprendizaje.
24. Hacer sugerencias oportunas y respetuosas, a quien corresponda, para favorecer el logro de los objetivos de la institución educativa.
25. Acceder al carné estudiantil virtual de manera oportuna al iniciar el año académico, el cual le permita identificarse en cualquier lugar, como miembro de la Institución Educativa.
26. Gozar de todas las actividades programadas, enmarcadas en el PEC.
27. Participar y/o representar la institución a través de grupos deportivos, científicos o culturales existentes contando con el apoyo de la comunidad educativa en pleno.
28. Contar con el acompañamiento oportuno de los docentes, para superar sus fallas o dificultades en la consecución de los logros previstos y/o pendientes.
29. Conocer y analizar los indicadores de logros, contenidos, metodologías y técnicas de evaluación utilizadas en cada área y por cada uno de sus docentes.

ARTÍCULO 15. RESPONSABILIDADES Y DEBERES

Son responsabilidades y deberes de los estudiantes de la Institución Educativa San Lorenzo, los siguientes:

1. Conocer, respetar y cumplir el Manual de Convivencia, los Estatutos del Territorio, la Constitución Política de Colombia y las demás normas vigentes.
2. Asistir puntualmente a la Institución Educativa y cumplir con el horario establecido para el desarrollo de las actividades académicas y formativas.
3. Portar adecuadamente el uniforme escolar, de acuerdo con lo establecido por la Institución Educativa.
4. Cumplir responsablemente con las actividades académicas, evaluaciones, tareas y compromisos asignados por los docentes.
5. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa, evitando cualquier forma de maltrato físico, verbal, psicológico o simbólico.
6. Mantener una actitud de respeto frente a las diferencias culturales, étnicas, religiosas, políticas, sexuales y de pensamiento.
7. Cuidar y proteger las instalaciones, bienes, recursos y materiales de la Institución Educativa y responder por los daños ocasionados.
8. Hacer uso adecuado de los recursos tecnológicos y de comunicación, respetando las normas institucionales y legales.
9. Contribuir al buen ambiente escolar, promoviendo la convivencia pacífica, el diálogo y la resolución pacífica de los conflictos.
10. Respetar los procesos académicos y administrativos de la Institución Educativa.
11. Acatar las orientaciones dadas por directivos docentes, docentes y demás autoridades institucionales.
12. Abstenerse de portar o consumir sustancias psicoactivas, bebidas alcohólicas o cualquier otro elemento que atente contra la salud y la convivencia escolar.
13. Informar oportunamente a los docentes o directivos sobre situaciones que afecten la convivencia, la seguridad o el bienestar de la comunidad educativa.
14. Participar activamente en las actividades académicas, culturales, deportivas y formativas programadas por la Institución.
15. Mantener una presentación personal adecuada y acorde con los principios institucionales.
16. Cumplir con los correctivos pedagógicos establecidos cuando incurra en faltas, respetando el debido proceso.
17. Representar dignamente a la Institución Educativa dentro y fuera de ella.
18. Respetar y valorar el territorio, el medio ambiente y la cultura propia y de los demás.

 

ACTIVIDAD 1.

Competencia: Comprensión lectora e interpretación.

Instrucciones

Lee de manera individual los Artículos 14 y 15.

1. Responde en tu cuaderno y explica con tus propias palabras:

a.       ¿Cuál es la diferencia entre un derecho y un deber?

2. ¿Por qué los derechos siempre van acompañados de responsabilidades?
2. Escribe en tu cuaderno
1. 5 derechos que consideres fundamentales.
2. 5 deberes que más influyen en la convivencia escolar.

 

ACTIVIDAD 2.

Competencia: Pensamiento crítico.

Instrucciones: DESARROLLA EL CUADRO EN EL CUADERNO

Relaciona cada derecho con el deber que lo hace posible:

Derecho	Deber que lo garantiza
Ser tratado con dignidad
Expresar opiniones
Usar las instalaciones
Recibir educación de calidad

 

Luego responde:

• ¿Qué consecuencias trae exigir derechos sin cumplir deberes?

 

ACTIVIDAD 3. ANÁLISIS DE CASOS ESCOLARES

Competencia: Resolución de conflictos y convivencia.

Caso ejemplo:

“En un salón, algunos estudiantes usan palabras ofensivas cuando no están de acuerdo con una opinión diferente”

Preguntas:

1. ¿Qué derechos se están vulnerando?
2. ¿Qué deberes no se están cumpliendo?
3. ¿Cómo debería actuar un estudiante de octavo grado frente a esta situación?

 

ACTIVIDAD 4.

Resuelve la infografia.